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一二九运动与五四运动有什么区别和相同点_一二九运动

   日期:2022-03-08     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:338    评论:0    
核心提示:一二·九运动和五四运动都具备十分要紧意义的历史事件,但大多数人会把这两次运动混淆,一二九运动与五四运动有什么区别和相同点

一二·九运动和五四运动都具备十分要紧意义的历史事件,但大多数人会把这两次运动混淆,一二九运动与五四运动有什么区别和相同点是什么呢?下面是我们为大伙带来的一二九运动与五四运动有什么区别和相同点_一二九运动,期望大伙可以喜欢!

一二九运动与五四运动

目录

一二九运动与五四运动有什么区别是什么

一二九运动的意义和影响

一二九运动与五四运动相同点

一二九运动与五四运动有什么区别是什么

1、根本缘由

五四运动的爆发是多种原因综合用途的结果,一方面,因为一战期间,美日侵略中国,中国人民反帝斗争情绪高涨,另一方面,北洋军阀反动统治下,阶级矛盾日益加深。其中,后者是五四运动爆发的根本缘由;一二·九爆发时民族危机空前紧急。1935年日本制造了“华北事变”,中华民族面临亡国灭种的危机。而此时,南京国民政府继续推行妥协退让的方针,采取适应日本“华北政权特殊化”需要,这激起全国人民愤怒不已。其中,日本不断侵略中国的野蛮行径是“一二·九”运动爆发的根本缘由。

2、导火线

五四运动爆发的导火线是巴黎和会上的中海外交失败,而“一二·九”运动爆发的导火线是日本策划“华北五省自治”,妄图把华北变成第二满洲国。

3、领导不同

五四运动是学生自发掀起的。五四运动中,李大钊、陈独秀等先进常识分子起到了领导用途,他们一直同进步社团和年轻人维持密切联系,并在报刊上发表文章,准时指导和推进运动的进步;一二·九运动则由中国共产党的领导下拓展。第一,中国共产党发表的“八一宣言”给了年轻人学生一个明确的政治方向;第二,中国共产党提出打造抗日民族统一战线的方针影响了年轻人学生;第三,中国共产党北方局的直接领导。1935年11月,北平大中学校学生联合会成立,主要点导人是共产党员,并广泛拓展了抗日宣传活动。

4、性质不同

五四运动是一场彻底的反对帝国主义和本国封建主义的革运势动,而一二·九运动是一场反对日本帝国主义的爱国运动。

5、结果不同

五四运动中,因为全国人民的重压下,北洋军阀政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务,在巴黎的中国代表没在和约上签字,五四运动获得了初步的胜利;一二·九运动中,尽管在12月9日当天,国民党当局出动镇压游行队伍。但12月16日北京学联组织的示威游行,迫使“冀察政务委员会”延期成立。

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一二九运动的意义和影响

意义

一二•九运动是一场伟大的爱国运动,具备深远的历史意义。毛泽东在《延安各界纪念一二•九运动四周年大会上的讲话》中高度评价了一二•九运动,指出这场运动与1919年五四运动一样,是一场爱国的、进步的、具备深远意义的运动。“一二•九运动,它是伟大抗日战争的筹备,这同五四运动是首次大革命的筹备一样。‘一二•九’推进了‘七七’抗战,筹备了‘七七’抗战。”具体而言,这场运动的积极意义至少有以下几个方面:

揭露了日本帝国主义阴谋,吹响了年代的号角

近代以来,中日两国发生了一系列战争,从1874年侵略台湾、1894~1895年发动甲午战争、1901年积极参与八国联军侵华、1904~1905年在中国的领土上与俄国交战,到1931年九一八事变后侵占国内东北、图谋华北,这部分战争无一不是日本蓄意挑起的侵略战争。日本觊觎我中华之狼子野心昭然若揭,铁的事实不容不承认。中华民族被推向了生死存亡的边缘,为捍卫中华民族的存活权,广大年轻人学生在中共领导之下,发出了最后的呐喊,吹响了年代的号角,团结一致,一同抗日!

推进了国民政府对日政策转型

1931年至1935年间,国民政府对日采取妥协政策,使其自己形象遭到巨大的损失。它让人民视为一个卖国的、无能的政府,学生、常识分子、各政治党派、实业界强烈反对对日妥协政策,反对“攘外必先安内”的方针,强烈需要抗击日本的侵略,维护中华民族的主权。一二•九运动的爆发,充分证明了国民政府对内对外政策不能人心,为维护其统治,巩固其社会基础,国民政府渐渐调整了对日政策,对日态度日趋强硬。

推进了全民族抗战局面的形成

一二•九运动爆发后,在西安“剿共”的张学良、杨虎城将军高度关注局势的进步,知道这场运动的来龙去脉后,张学良深受感动,对年轻人学生的爱国行为给予高度评价,表示坚决倡导抗日,打回老家去,亲手光复丢失掉的东北。1936年12月9日,一二•九运动一周年龄念日,中国共产党地

下组织,通过“西北抗日救国会”和“东北民众救亡会”,组织大规模的群众游行示威,到临潼华清池直接向蒋介石请愿示威,蒋介石闻讯令张学良强力制止学生“胡闹”,甚至提出要“格杀勿论”。张学良劝阻过程中,被学生强烈的爱国激情打动,表示以实质行动,回话广大请愿学生。三天之后,西安事变爆发,前所未有些抗日救国运动高潮由此形成。一二•九运动催生了西安事变,推进了全民族抗战局面的形成。一二•九运动爆发后不到两年时间内,面对日寇入侵,中华民族终于达成了空前的大团结,形成了举国上下一致对日的态势。

影响

打击了日本帝国主义的嚣张气焰,冲破了国民党反动派导致的白色恐怖统治,推进了全民族抗日高潮的早日到来。同时,为广大常识分子开辟了一条与工农群众相结合的道路,为年轻人学生树立了一面光辉的旗帜。

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一二九运动与五四运动相同点

是在中华民族面临危亡的背景下爆发的;

都以爱国年轻人学生为主力第一掀起的;

斗争的最后目的是反对帝国主义侵略权势,尤其是日本侵略者,直接目的是抗议政府妥协退让的对外政策;

都对中国历史进步产生了重大影响;

运动后,爱国年轻人学生都走上与工农相结合的成长道路。

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